L’Eclairage naturel

pré-requis :

Étude de l’éclairage artificiel (activité 1) avec DIALux Light.

Objectifs :

On se propose dans cette activité :

• de découvrir les paramètres intervenant dans la conception de l’éclairage naturel d’un local
• d’appréhender la notion de Facteur de Lumière de Jour (FLJ)
• de faire un relevé complet d’une salle afin de créer son modèle numérique
• d’utiliser un logiciel de modélisation de l’éclairement naturel
• d’obtenir la répartition du facteur de lumière de jour dans ce local.
• de cerner le rôle des sheds dans l’éclairage naturel de la salle

1- L’éclairage naturel

F Lire attentivement les documents ressource suivants :

• la fiche pratique de sécurité de l’INRS relative à l’éclairage naturel
• Le dossier « S’éclairer mieux en consommant moins »

puis répondre aux questions suivantes :

• Pourquoi l’éclairage naturel est indispensable aux activités humaines ?
• Quelles peuvent être les conséquences d’un éclairement naturel mal conçu ?
• Qu’est ce que le facteur de lumière du jour (FLJ, FDJ ou D) ?
• Comment le calcule-t-on ?
• Donner une valeur acceptable (recommandée) pour le FLJ dans des locaux de travail pour un bon confort visuel.

2- Modélisation de la salle MG1

2.1- Relevé de la salle

F Faire un relevé papier de la salle MG1 :

• prise de cotes,
• vue en plan,
• élévation des murs avec position précise des portes et fenêtres.

2.2- Modélisation de la géométrie

F Modéliser la salle avec le logiciel Dialux dans sa version complète. Suivre les indications du didacticiel vidéo à votre disposition pour :

• Créer le projet
• Définir les murs et le plafond en le considérant plat dans un 1er temps (sans les sheds)
• Insérer de manière réaliste et précise le mobiliers : armoires, tables (plan de travail à 0,80m, chaises,…)
• Plan utile à 0,805m

3- Analyse avec la lumière du jour

3.1- Modélisation de l’éclairage naturel

• Insérer un décor de lumière du jour (lumière naturelle extérieure). Choisir la date et l’heure actuelle.
• Démarrer le calcul

3.2- Lecture et analyse des résultats

Ouvrir l’onglet « Edition » du Gestionnaire de projet, puis développer MG1 avec sheds, Scènes d’éclairage, …, Surfaces de la pièce, Plan utile.

• Afficher les courbes d’éclairage du plan utile : courbes isolux (E) ou valeurs grises (E).
  Faire des copies d’écran
• Quel est l’éclairement moyen du plan utile ?
• Dans quelle zone de la salle, l’éclairement naturel dépasse 400 Lux ?

• Afficher les courbes du Facteur de Lumière du Jour (appellé D dans DIALux) sur le plan utile : courbes isolux (D) ou valeurs grises (D).
  Faire des copies d’écran

• Dans quelle zone de la salle, le FLJ (D) dépasse t’il 4% ?
• Quelle est sa valeur moyenne dans la salle ? Comparer à la valeur recommandée dans la partie 1

3.3 Conclusions

Du point de vue du confort visuel,

• Est-ce que l’éclairement naturel dans la salle modélisée vous parait suffisant ?
• Est’ il correctement réparti ?

Améliorations possibles

• Quelles sont les solutions possibles pour améliorer l’éclairage naturel dans cette pièce ?
• Quelle est la solution réellement mise en œuvre ?

F Faire valider cette partie de l’étude par votre professeur avant de passer à la suite

4- Modification de la salle : mise en place de sheds

Afin de ne pas trop alourdir cette activité, on vous fourni le modèle de la salle avec les sheds modélisés, fichier « Salle MG1 avec sheds.dlx »

4.1- Modélisation de l’éclairage naturel

Insérer un décor de lumière du jour (lumière naturelle extérieure). Choisir la date et l’heure actuelle.

• Démarrer le calcul

4.2- Lecture et analyse des résultats

Répondre aux mêmes questions que pour la salle sans shed, à savoir :

• Afficher les courbes d’éclairage du plan utile : courbes isolux (E) ou valeurs grises (E).
  Faire des copies d’écran
• Quel est l’éclairement moyen du plan utile (en Lux) ?
• Dans quelle zone de la salle, l’éclairement naturel dépasse 400 Lux ?

• Afficher les courbes du Facteur de Lumière du Jour sur le plan utile : courbes isolux (D) ou valeurs grises.
  Faire des copies d’écran
• Dans quelle zone de la salle, le FLJ dépasse t’il 4% ?
• Quelle est sa valeur moyenne dans la salle ? Comparer à la valeur recommandée dans la partie 1

4.3- Conclusion

• Est-ce que la mise en place de sheds vous parait être une bonne solution au problème de l’éclairement naturel dans cette pièce ?
• Est-ce une solution utilisable partout ? Pourquoi ?
• Quels sont ses inconvénients (s’il y en a) ?

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